队列齐步训练教案

8月 17, 2022 No Comments

全校师生要高度重视,以饱满的热情投入到训练中;参训学生要服从命令,听从指挥,认真体会动作要领,熟练掌握训练资料。

做到用词确切,军语化、规范化,书写工整、清晰。

稍息:左脚顺脚尖方向伸出约全脚掌的三分之二,两脚自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

组织机构:成立以校长为组长,特检教官领队、主管德育副校长为副组长的队列训练领导小组,全体行政、少先队大队辅导员、品德组组长为领导小组成员。

全校除一年级体育课外,其余年级下午体育课暂停(由语、数、英老师上课或在室内上体育课),以免影响训练。

全校除一年级体育课外,其余年级下午体育课暂停(由语、数、英老师上课或在室内上体育课),以免影响训练。

组织练习四常犯毛病及纠正方法:1立正时上体方向不正__,两肩不平纠正方法:立正时__,身体向左或者向右摆动__,两肩均匀。

动作要领:按向右转的要领向后转180度。

携枪(筒、炮)时,携带的方法不变,其余动作同徒手。

行进速度每分钟110-116步。

引导学生认识、遵守交通规则,知道路上安全的重要性。

精神振作,姿态端正,动作迅速准确。

当天军训结束后同样进行交接,掌握学生的思想动态,并作简单小结。

踏步时,听到口令,左脚踏1步,右脚靠拢左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到口令,继续踏2步,再按照上述要领进行。

第三个训练内容正步行进与立定正步——走。

动作要领:按向右转的要领向后转180度。

队列训练教案队列纪律(一)坚决执行命令,做到令行禁止;(二)姿态端正,面容严整,精神振作,严肃认真;(三)按照规定的位臵列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;(四)保持队列整齐,出、入列应当报告并经允许。

首先是理论提示的研究:理论提示:理论提示,就是教练员针对训练内容和受训对象,以讲解活提问的方式,有重点地提示与训练内容有关的理论,使受训者明确基本概念和基本原理,知道是什么、为什么、怎么做,以指导单个队列动作的训练。

情感态度价值观:培养学生团结协作的意识,树立坚强勇敢的意志品质。

动作要领:当听到领令,两手迅速握拳提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。

其口令为:正步-走。

集体完整练习,在统一口令下集体练习,及时纠正动作。

**时间:**20队列训练教案年x月12日至x日31日**地点:**本次军训指定训练场**立正**立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

**第四个训练内容:蹲下与起立**动作要领:右脚后退半步,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度(女保安两腿自然并拢);手指自然放在两膝上,上体保持正直,蹲下过久可自行换脚。

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我们竟然是第一个上?唉,…*队列队形对于一年级学生来说内容比较枯燥,很难调动学生的学习兴趣。

齐步(跑步)、踏步互换口令:踏步;前进。

向左转按照向右转的动作要领向左转动90度,向后转按照向右转的动作要领向后转动180度,半面向右转按照向右转的动作要领向右转动45度,半面向左转按照向左转的动作要领向左转动45度。

第4个训练内容跑步其⼝令为:跑步--⾛。

口令:抱腹齐步准备齐步--走立定。

希望在今后的学习当中同学们能够再接再厉!同学们再见!【队列训练教案范文】相关文章:不挑食教案范文11-05语文《赵州桥》教案范文05-08科学睡眠教案范文07-04登高教案范文04-11《讲卫生》教案范文04-11防震减灾安全教案范文05-08小班防震减灾教案范文04-30中班教案范文5篇03-30穷人教案范文8篇08-06,队列训练教案队列训练是一个团体形的训练活动,不只是看个人,更多的是配合团体,今天小编为大家整理了队列训练教案,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!

队列训练教案篇1**教学目标**:(水平二)1、通过队列队形的练习让学生养成遵守纪律的好习惯。

稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换__,是立正动作的一种调节。

结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

)步法变换后,不能保持原行进步速。

讲评训练情景,指出存在问题,提出纠正方法。

第4个训练资料跑步其口令为:跑步--走。

齐步、跑步向右(左)转口令:向右(左)转—走听到动令,左(右)脚向前半步(跑步是继续跑2步,在向前半步),脚尖向右(左)45度,身体向右(左)转90度,左(右)脚不转动,同时出右(左)按原步伐向新的方向行进。

教育

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