关于大班安全教案汇总五篇

8月 21, 2022 No Comments

了解一些预防中暑的有关常识。

图三:妞妞在玩爸爸的打火机。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班安全活动教案(精选16篇),欢迎阅读与收藏。

感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。

教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志,学会保护自己。

因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看课件寻找答案。

教师小结:小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

)基本部分1.认识乘坐升降电梯里的标师:电梯王国的展览厅到了。

促进幼儿身体的协调性和灵活性。

分小组讨论师:在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?4.每组选出一名代表陈述观点。

幼儿园大班安全课教案篇21**活动目标**1、教育幼儿遇事不要紧张。

第2篇、大班安全活动教案:走丢了怎么办教案(附教学反思)**活动目标:**1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。

大班安全教案篇11**活动目标**1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

你知道为什么会发生山林火灾?2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知活动结束:小朋友一起探讨。

下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

幼儿园大班安全教案篇12**设计意图:**幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦又跳。

培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

小结:滑滑梯时不扶扶手会摔伤;倒着滑滑梯容易撞伤;倒着爬滑梯会被同伴撞伤。

\\.展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。

**活动准备:**记分牌,金、银、铜牌、五角星,多媒体放映片**重点与难点:**预防措施及自救与互救的方法**活动过程:****激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则**我知道我们班的小朋友最喜欢看十万个为什么擂台赛和财富大考场的节目,今天我们也来开展一次安全知识大奖赛,好吗?(好)现在我们以小组为一队,分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛,问题出现后等老师说开始才能抢答,答对一题得10分,答错或违反规则要倒扣10分,最后看积分高低产生冠、亚、季军队,(出示金、银、铜牌)并发奖牌。

教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

森林是自然界的保健医生。

写话课上,进行写话训练时,必须遵循循序渐进的原则,由浅入深,由易到难。

般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

他该怎么办?”来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。

在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。

连接成功后请幼儿说一说自己的两张路径卡的箭头方向分别是怎样的。

⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。

练习完后师问:你们在练习的时候有没有发生什么问题,两个人要合作好。

组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。

小百科:火,汉语常用字,读作huǒ,最早见于甲骨文,其本义指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

小结:刚才,小朋友找出了许多不安全的地方,并给它贴上了红色标记,下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全,好吗?【大班安全教案《运动安全》(精选5篇)】相关文章:大班安全教案《假期安全》03-04【精选】大班安全教案四篇01-01《走失》大班安全教案07-06《在家安全》大班教案12-11大班安全教案《火》10-17大班安全活动教案08-29大班安全国庆假期安全教案09-29【精选】大班安全教案合集六篇01-31安全标志大班教案11-09安全用电大班教案10-28,【必备】大班安全教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

当煤气泄漏严重时,要及时的从安全通道离开,不乘坐电梯不按门铃。

培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

\\.请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。

火灾录像、烟雾发生器等。

幼儿:开心师:可是,老师发现在你们玩的时候,出现了很多不安全的问题,你们发现了吗?幼儿自由回答。

帮助幼儿了解煤气的基本特征。

准备自制标志所需要的各种材料。

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。

集体练习。

练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。

教师小结:小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

如果你的伙伴做错了,请你帮他改正。

如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。

师:小朋友在什么环境下轻易落水?幼儿:在河里泅水。

防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打110报警。

温馨提示:发生火灾,立即拨打:119、120报告事发地点及情况。

**活动重、难点:**重点:让幼儿了解什么是垃圾食品、”三无食品”、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。

**1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

教师:老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

学会辨别常见的变质食物和过期食品。

\\.教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。

教师和幼儿看木偶表演:《皮皮历险记》。

师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志。

通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

**幼儿园大班安全教案三:****防盗**活动目标:1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

知道在发生危险时如何自救。

展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。

在教学活动过程中,所选取的生活情景,贴近学生生活,切入实际,因此学生表演起来大胆、无拘束感,既有师生的互动,又有学生与学生间的交流互动,课堂气氛活跃,教师也真正的发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用,努力创设了一种民主、平等的教学氛围。

幼儿园大班安全教案篇2**活动设计背景**大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好,因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏,以满足他们生理和心理的需求。

增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、”三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。

**活动延伸:**1.鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。

提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?教师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记。

但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

培养幼儿对事物的判断能力。

**活动准备**关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾**活动过程**(一)引入师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。

提问:如果富含蛋白质的大豆变质了,我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。

)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;22、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?(四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

幼儿园大班安全课教案篇19**马路不是游戏场(交通)****【活动目标】**1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

**活动准备:**物质:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

**活动二**1、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

***大班安全教案《手划破了》含反思**_

_大班安全教案《手划破了》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿知道手划破后简单的处理和保护方法,知道爱护小手,不玩尖利的东西,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园大班安全《手划破了》含反思教案吧。

燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

活动的开始环节,我以幼儿喜欢的小猴形象引起幼儿兴趣,再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难。

\\.让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识保护听觉的重要。

幼儿在演练中提高安全逃生的能力。

活动反思:今天的活动孩子们非常的喜欢,孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识,并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论,孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法,还渗透了关于文明礼仪方面的小知识,如:孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办?见到养狗的人带着狗上电梯怎么办?当人多时怎么办?当遇到有人问路怎么办等?总结出不能够把手、脚夹在门缝里——孩子们的问题真的是很多,畅谈起来也很激烈,通过今天的谈话活动,孩子们也能够学习到自我保护的方法,家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育,让孩子们都具备自我保护的能力。

学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

逐一讨论挂图中相关的内容。

**(1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件,引导幼儿看标志,说出生活中不能做的事。

游戏:红绿灯幼儿分组玩红绿灯,一部分当汽车司机,一部分当乘客,一部分当行人,交警站在十字路中间,手执红绿灯指挥交通,争做安全小卫士。

师:我们一起听听它遇到了什么问题。

请幼儿互相欣赏作品。

**活动准备:**1、因漏气而造成的事故事例。

幼儿园大班安全教案篇14**活动名称:**会咬人的电**活动目标:**1、认识”有电危险”的标志。

知道在发生危险时,如何解救自己的方法。

设置情境,进一步了解乘车的规则,体验安全乘车的好处。

教育

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