队列训练教案.docx 免费在线阅读

8月 21, 2022 No Comments

向左转动作要领:以左脚跟为轴,左脚跟和右脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右转90度,重心落在左脚,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

便步用于行军、操练后恢复体力及其它场合。

标准要求横队时,指挥位置与班队列形成等腰三角形,距队形中央5-7步。

第一课时教学第一题1.审题。

)正步口令:正步――走。

**跨立**跨立主要用于执勤和站立等场合,可与立正互换。

队列人员之间的间隔(两肘之间)约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。

口令:原地摆臂、一、二、停。

礼毕口令:礼毕要领:行举手礼者,将手放下,行注目礼者徒手或背枪时,停止间,应面向受礼者立正,举手敬礼,将头转正;行举枪礼者,将头转正,右手将枪放下,使托底钣轻轻着地,同时左手放下,成持枪立正姿势。

讲评训练情景__,指出存在问题__,提出纠正方法。

第十条:立正口令:立正。

听到起立的口令后,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。

要领:两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落下时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。

注目礼要领:面向受礼者成立正姿势,同时注视受礼者,并目迎目送(右、左转头角度不超过45度。

要领:当听到当听到抱腹齐步准备的口令以后,双手交叉,(左手在下,右手在上)抱于腹部,其余动作,按齐步行进的动作要领实施。

\\-14批准人:年月日队列训练教学法示教作业(教案)编写人:XXXXXX年X月X日\\-1教学进程教学准备:集合队伍,清点人数、整理着装、调整队列至适当位置;(需要时向在场最高首长报告)宣布课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。

向左(右)转。

填写《出勤及安全情况登记表》。

评选好的分队,及时鼓励予以表扬。

组织:四列横队四路纵队**总结评价**教师活动:1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。

第3个训练内容正步行进与立定正步——走。

填写《出勤及安全情况登记表》。

激情澎湃,7班不败;斗志昂扬,7班最强!3.经济学院:魅力经院,激情无限,超越自我,勇往直前。

指挥员敬礼,下达请稍息),队列训练教案范文作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

**必要的训练和教育**提高队列素质的主要形式是训练,其主要意义在于教育,因此要使队列练习成为体育教学的有机组成部分,就必须重视。

第4个训练内容跑步其口令为:跑步--走。

**必要的训练和教育**提高队列素质的主要形式是训练,其主要意义在于教育,因此要使队列练习成为体育教学的有机组成部分,就必须重视。

纠正的方法:在地面画T字线,反复练习。

)、稍息口令:稍息1、要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚2、稍息的动作要领归纳为:移、提、伸。

听到起立的口令以后,全身协力迅速起立,起立的同时,右脚取捷径靠拢左队列训练脚成立正姿势。

最后指挥员不讲解,将规定动作做两到三遍示范。

理论提示的内容主要有:动作的性质、用途和指挥口令等。

口令:齐步――走。

其口令为:正步-走。

)正步口令:正步――走。

这一轮都是初中的,我发现在座每一个同学都聚精会神地看着,没有一个在说话、争吵。

体育教师要预先制定方案,安排好各班出队、归队路线以及各班位置,协助教官操练。

要领:左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约25厘米),适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指伸直贴于食指第二节;向前摆臂时,肘部弯曲,小臂略成水平,手心向内稍向下,手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处,离身体约10厘米;向后摆臂时(左手心向右,右手心向左),手腕前侧距裤缝线约30厘米。

各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。

立定其口令为:立-定。

以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。

齐步\\——-走、立\\——定。

时间:20**年*月12日至*日31日地点:本次军训指定训练场立正立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

**第三课敬礼、礼毕****口令及要领:**1、敬礼礼毕动作要领:听到敬礼的口令后,上体正直,右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处,手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者。

向后转动作要领:按向右转的要领向后转180度。

[小结讲评](一)重述课目、内容、目的、方法和训练重点;(二)评估训练效果,表扬好的单位和个人;(三)解答受训对象提出的问题,阐述有关内容;(四)指出存在的问题及克服的方法并预告下次课内容。

第4个训练内容跑步其口令为:跑步--走。

热身运动:《健身操》(二)基本部分:1、交待活动的内容;(1)直接方法;工作示范(2)间接方法;运动探索、指导发现。

听到稍息的⼝令,左脚顺脚尖⽅向伸出约全脚的三分之⼆,两腿⾃然伸直,上体保持⽴正姿势,⾝体重⼼⼤部分落于右脚。

脚踏实地,奋力拼搏,坚定不移,积极进取,团结一致,辉煌…*队列口号1、队名:六人行,口号:六人行,我最行!2、91班:脚踏实地,奋力拼搏,坚定不移,积极进取,团结一致,辉煌九。

《队列队形》教学反思1队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性…*阳光明媚的一天,我们三学区举行了队列队形比赛,真是高手如云。

教育

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