大班安全乘车安全教案

8月 26, 2022 No Comments

**活动反思:**烫伤作为潜在的安全危险,频繁的出现在幼儿生活中,因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时,幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让,幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等,这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。

人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。

知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

不玩弄文具,不吃或咬文具。

活动过程:认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处1\\.出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2\\.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。

在课程中安排了一系列和安全有关的活动,小朋友们知道了《会咬人的电老虎》,知道了《小手流血了》,《不跟陌生人走》等等。

户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。

\\.出示《小耳朵》儿歌,一起说儿歌:《小耳朵》两只小耳朵,最爱听什么?小鸟来歌唱,美妙音乐多。

写完字或画完画要把手洗干净。

**活动准备:**1、幼儿收集火灾的案例及录像2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份**教学过程:**(一)导入1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

斑马线作用是能引导行人安全地过马路。

**(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。

肥皂水可以减轻痛痒,抑制蜂毒。

你知道雷电是怎样形成的吗?4、学生先就自己了解的相关知识介绍,然后教师结合教材介绍进行补充。

**活动过程:**谈话引出课题提问:你家在哪里?谁知道自己家的路,怎么回家?与同伴讨论回家的路1.小组之间讨论回家的路。

旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。

中途必要时,用两脚来控制速度。

室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

讨论:外出游玩要带什么?提醒幼儿不要带一些不必要的东西,加重自身的负担。

情景二:小男孩(布偶)扭着身子说:不嘛,穿救生衣又热又难看,我不要穿。

学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

引导孩子乐于接受治疗。

火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

按照颜色的不同。

最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

发展幼儿的观察比较能力。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描述,讨论后回答。

增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

活动…2019-11-14阅读0阅读全文

大班安全教案大班安全教育活动《会说话的安全标志》活动目的:1、认识几种常见的安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动。

师:小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿幼儿观察描述,讨论后回答。

小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了,现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧,LET’SGO!再次跳兔子舞离开活动室。

了解标志的作用和特征。

妈妈(布偶)一边追赶一边喊:慢一点儿,等妈妈一起来。

小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

****活动反思:**各种各样的汽车主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的`发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。

如:低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不注意就会发生危险。

最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

培养幼儿对事物的判断能力。

难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

**(1)播放失火视频。

通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。

**活动目标**1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

这个群众活动将以遵守交通规则为话题,以了解交通标志为切入点,透过讨论交流、了解标志、采访民警、遵守交通、模仿游戏、体验生活三个环节,提高孩子独立在马·上行走的安全意识,学习保护自己。

培养幼儿敏锐的观察能力。

大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作,幼儿猜意思。

教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。

由于课件投放在孩子的视线前面,故讲评时可结合课件进行,避免了空洞性。

但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:第一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。

总结:小朋友分的真棒,标志通常分为三类,黄色的三角形标志,是提醒或警告我们要当心注意的,叫做警告标志;蓝色或绿色的标志,提示我们应该怎样做,通常叫做提示标志;红色标志上有一斜杠,禁止我们坐某些事情,叫做禁止标志。

这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。

雪天滑倒,怎么办?不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。

组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。

**活动反思:**《危险在哪里》一课是教育科学出版社《品德的与生活》二年级上册第三单元《我会照顾自己》的第三个主题。

你拍四,我拍四,马路打闹会出事。

**活动准备:**1、小男孩和小女孩玩偶,餐车,汤锅。

否则会发生火灾。

找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上”有电”的图片提醒。

**活动准备:**玩具电话两部,各种标记图片若干。

**活动目标**1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

播放flash动画,巩固对标志的掌握,有奖抢答。

教师介绍制作步骤,交代卫生要求等让我们一起到宝贝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧播放音乐《小厨师》,让幼儿自制水果沙拉,品尝分享!活动反思:1、在介绍厨房危险物品时更多的强调了是不要碰、不要动的厨房物品,让孩子认为厨房是个危险的地方,应重点放在了解厨房及相关工具或用途,了解正确操作方法及实际演示幼儿操作。

如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行,就能完全地吸引幼儿的注意力了。

人行横道师:这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?幼儿回答后,教师提醒幼儿要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不可乱。

**4、经过竞赛游戏,巩固知识。

的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势。

初步了解健康的小常识。

为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。

**教学反思**在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错,希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。

教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。

请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

通过竞赛游戏,巩固知识。

今天我是消防队长,请小朋友做消防员,我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈,听音乐做运动。

**活动准备:**1.请家长带幼儿寻找生活中的标志。

幼儿园大班安全教案篇10**活动目标:**1.知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

有毒、危险品标记师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的大班安全教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来,然后用稀释的肥皂水冲洗伤口,接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

加强幼儿的安全意识。

**1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。

如果你不会计算保质期到什么时候,可以问问身边的大人。

幼儿根据讨论的结果和自身的想法结合已有经验进行绘画创作。

被困车内时知道及时呼救。

集体交流:小动物受伤的原因。

活动目标:1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

**活动过程:**谈话引出课题提问:你家在哪里?谁知道自己家的路,怎么回家?与同伴讨论回家的路1.小组之间讨论回家的路。

**活动反思**本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。

穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

e、如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。

因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看课件寻找答案。

养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

**活动目标**1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

小熊布偶一个。

根据幼儿好奇,求知的特点,在第二环节我就安排孩子自由探索,我们为幼儿提供课件,供幼儿观察。

在冬天,北方的一些幼儿爱到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰车。

引导幼儿观察第一幅小图。

如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

幼儿园大班安全教案篇13**活动目标**1、认识斑马线。

大家想一想,幼儿园还有哪些地方也可以挂标记,能提醒我们注意安全。

进扎西家坐下,向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的。

怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?小结:当我们坐自行车时,应把脚放在踏板上,两手抓住扶把,身体不能来回的转动或摇晃,不在车上睡觉,不坐在前杠上,这样坐车就不会有危险了。

初步了解火灾的小常识。

**活动准备:**食物投影仪、图片、乘车的音乐**活动过程:****了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?**你知道乘车要注意什么?**观看图片,知道乘车中的安全常识。

**教学反思:**整个活动中,孩子们的积极性和投入程度是相当高的,表现在能积极大胆的发言,连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中,因此,孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识,遇到火灾该怎么办。

采取多种训练方式。

小百科:在遇到火灾、危险化学品泄漏、道路交通事故、地震、建筑坍塌、重大安全生产事故、空难、爆炸、恐怖事件、群众遇险事件,水旱、气象、地质灾害、森林、草原火灾等自然灾害,矿山、水上事故,重大环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件时均可拨打消防报警电话。

**活动过程****(一)谈话导入**师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!**(二)讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害,你们知道会有什么危害吗?幼:会爆炸师:Cici老师这边有一些图片和视频,我们一起来看看,不正确使用煤气会带来怎么样的危害。

地震实在是太可怕了。

通过学习防火安全知识。

加强幼儿的安全意识。

我所设置的目标都达到了我预期的效果。

教育

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