大班安全教案

8月 26, 2022 No Comments

提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

游戏”学做小交警”,学做交通指挥手势。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

写完字或画完画要把手洗干净。

展开讨论1、老师:汽车那么大,小朋友身子那么小,驾驶员叔叔在倒车的时候能从倒车镜里看到躲在汽车后面的小朋友吗?(请小朋友回答)2、老师:汽车也有不听话的时候,那是因为它的零件出来毛病,所以有时候驾驶员叔叔想刹车也刹不住,如果小朋友在汽车后面玩会怎么样?(请小朋友回答)表演老师和小朋友一起表演情景对话。

如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

**活动结束**大班安全教案篇7**交通标志****活动目标:**1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;2、了解标志的作用和特征;3、培养幼儿的规则意识,激发幼儿对交通标志的兴趣。

禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。

知道被困车内的自救方法。

给我们的生活带来了严重的危害。

假冒、劣质的食物。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

师:今天,我们玩了大型玩具,你们开不开心。

能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

)行为目标:1、注重饮食安全,不食用变质或过期食物。

**活动准备:**煤气灶、煤气瓶图片。

打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。

**教授任意指图,幼儿抢答方法。

小百科:假期是指国家法定的假日,也指单位规定的休假日。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

警察:孩子们,刚才你们已经知道了十字路口的交通规则,认识了不同的交通标志,现在,阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势。

评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法)此环节顺利通过,三位幼儿演示动作到位。

**活动过程****谈话导入**师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!**讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

小结:滑滑梯时不扶扶手会摔伤;倒着滑滑梯容易撞伤;倒着爬滑梯会被同伴撞伤。

幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。

**目的:**1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。

小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察叔叔帮忙。

幼儿进行地震逃生演习。

幼儿介绍自己了解的防盗方法。

新的标准中,将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。

提问:皮皮猴捡到了什么?为什么大家突然都不和皮皮猴玩了?皮皮猴在美术课上为什么会受伤?发生了什么事?(2)你在生活中用过哪些尖锐的东西?它有没有弄伤你?为什么会弄伤?(幼儿讨论后,个别幼儿交流)(3)教师小结:小朋友们要记住,在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便和不便,但尖利的东西却容易伤人。

请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

那么,什么是正确的方法呢?(1)、回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

我们比一比谁做的最好。

下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

过期的食物。

用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。

知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。

教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。

所以,教育幼儿远离这些地方,绝对禁止幼儿去这些地方打闹、玩球、捉迷藏。

活动重点难点:活动重点:避免火灾的发生活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:1.幼儿收集火灾的案例及录像2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份活动过程:(一)导入1.(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。

《我爱洗澡》的光碟一张。

教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。

活动过程:1、利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)2、了解各种防盗方法。

协管也行)**讲述经验:**播放小区走丢的情景小结:能够在原地等,也能够找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

)游戏:交通安全伴我行师:孩子们x阿姨看到你们这么聪明,想和我们一起做游戏,你们高兴吗?我们就请x阿姨作我们的现场指挥,幼儿根据自己的意愿选择不同道具,扮演不同角色,x站在十字路口,进行现场指挥,在音乐伴奏下,展开游戏,提醒幼儿遵守交通规则,观看指挥手势进行行驶。

大班安全教案篇6**活动设计背景**大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

活动目标1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。

使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。

可是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。

通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

最后是幼儿在纸上画斑马线,老师鼓励幼儿在画纸上自由添画,如:汽车,花,太阳,小鸟……。

幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

教师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规则。

幼儿园大班安全教案篇3**活动目标:**1、通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。

动脑筋想一想。

提高自我保护的意识及应对安全事件的本事。

通过表演,讲解,游戏等活动孩子们了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。

点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。

了解火的特点。

当煤气泄漏严重时,要及时的`从安全通道离开,不乘坐电梯不按门铃。

**活动反思:**通过让孩子们观看课件,告诉幼儿在放学回家时要注意什么,我们在马路上应该怎样做,并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象,并可以带孩子认识各种交通标志,并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

3、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。

展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。

提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?教师小结:我们要有自我保护的意识。

盖房子前要干什么事情?(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?(5)工地上有许多的沙子,我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?4、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。

皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。

师:煤气的.用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害,你们知道会有什么危害吗?幼:会爆炸师:Cici老师这边有一些图片和视频,我们一起来看看,不正确使用煤气会带来怎么样的危害。

小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

播放消防知识儿歌结束。

音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画。

预防火灾,提高人们的安全意识师:火灾太危险了,我们该怎样预防火灾的发生呢?小结:我们要不玩火、不在房间吸烟,及时关电源和煤气,插座上不能插太多电器,熨衣服、火上做水要看护,从点滴做起,时刻提醒爸爸妈妈和身边的人,让我们健康快乐的生活吧。

**观看公益片我们快乐成长,体验人与人之间的关爱。

层层递进,不断明确,进一步了解安全标记的含义。

幼儿园大班安全教案篇8**活动目标:**1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

培养幼儿自我保护能力。

交换角色再次游戏。

**活动目标**引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。

在这种活动当中,我们多次的让孩子思考自己在火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。

**1.教师:我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

如果下次上这样的课程,我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏,更多地激发他们的学习兴趣。

游戏学做小交警,学做交通指挥手势。

活动准备:1、煤气灶、煤气桶相关的图片2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程:认识煤气灶、煤气桶,了解煤气的用处。

这两个环节,孩子是处于自由,宽松探论氛围中的。

学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略幼儿园大班安全教案篇3活动目的:1、了解火的基本知识和安全反火常识,知道用火不当会给人们带来灾难,做到不随便玩火。

**活动反思**首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

知道在发生危险时,如何解救自己的方法。

新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

教师小结幼儿所讲的内容。

**(1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

小朋友年龄小,不能私自去厨房玩弄煤气炉。

饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。

活动目标1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

大班安全教案篇3**活动目标**1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。

出示ppt)分段讲述。

)引导幼儿认识几类常见的安全标志教师出示安全标志卡片分别介绍:1.禁止标志:用于阻止人们做某些事情的。

户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。

小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎样办呀?(幼儿自由回答)教师那里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火,该怎样办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎样办呀?(立即告诉大人,打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎样办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。

下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。

幼儿讲一讲自己设计的安全标志。

到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师:前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车,这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩,但是一进城,它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志,这些标志它从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小朋友了!认识交通标志师:瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!(师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)师:刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢?慕老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏–我指你说:(教师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)交通标志作用大师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。

引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

教师:这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。

依据《指南》关于幼儿安全与自我保护能力的发展目标与建议,针对日常生活中培养幼儿的自我保护能力,因此特别设计这一活动,帮助幼儿了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法;同时树立防火意识,提升幼儿的自我保护能力。

情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。

**(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

个别讲述回家的路。

兴趣是最好的老师活动一开始教师就提出问题听一听发生是什么声音?什么原因引起火灾的?引发幼儿对老师提出的问题的关注,兴趣。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

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不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。

这是什么?它有什么用?(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。

教育

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