防溺水主题班会教案范文

9月 21, 2022 No Comments

防溺水主题班会教案5**教学内容:**学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。

培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?2.生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。

引导幼儿从故事中感受溺水的危害,知道得到别人帮助时,要学会感激别人。

珍爱生命就是珍惜每一天。

夏季天气炎热,不做准备活动立刻入水,水温、体温、气温相差很大,骤然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

经过孩子们讲述身边的溺水事件,再一次震撼学生的心灵,为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。

谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?2、创设情境,激发幼儿的兴趣。

简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

在炎热的夏季,游泳,是广大少年喜爱的锻炼项目之。

使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

让我们一起来看看20防溺水主题班会教案年的一组溺水事故数据。

要知道在遭遇险情或发现有人溺水时,一定要立即大声呼喊救人,不要贸然下水营救。

**小结。

小结:人,就应珍爱生命。

若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。

不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区,遇上漩涡。

认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思5、学习掌握一般行人交通法规。

)课堂总结(2分钟)对本堂课的讨论交流及模拟训练学习进行小结。

溺水致死原因有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

让落水者攀扶上岸。

班长:在救护溺水者时,怎样进行急救?A:将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。

并通过家访,加强学校与家长的联系,增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。

班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

学习自防自救的知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

周围环境中一些不安全的场所图片。

改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力**活动重点:**提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守四不:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

教学过程:谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

看完视频之后,我们请同学对事件发表了看法,同学们也积极响应,纷纷发表意见,并站在当事人的角度,探讨自己该如何防范,如何处理。

引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。

小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳,异常高兴。

或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

水是生命之源,它有温柔的一面,滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面,有时尽然夺取人的生命。

月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

水无无情,人有情。

当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。

组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

篇一:《关爱生命,预防溺水》主题班会教案关爱生命预防溺水天台县白鹤镇第二小学庞丽霞背景介绍:夏季炎热,中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡,历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。

这些地方游泳时容易发生危险。

掌握自救:A、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

班长讲话:现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

)学会方法,自救与救护1、出示一组关于溺水发生的选择题,靠靠学生的安全知识,激发学习兴趣。

活动准备:各种溺水事故图片等。

学习新知:1、回忆溺水死亡事例。

【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。

对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

上课期间未经班主任准假不允许学生出校,发现学生未经家长请假无故不到校的,班主任、任科教师要及时与家长取得联系。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

课堂总结:1、同学们小结;通过学习教育,你懂得了什么?2、教师小结。

如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

_年3月10日,河南洛阳,三名6岁儿童在河边玩,其中一人不幸溺亡。

使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程:青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。

交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

现在天气也愈来愈热了,同学们去游泳时1定要注意安全。

如何预防溺水?1)案例点击2)专家点评注意事项游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之。

其中的一名男孩儿不慎被急流冲走,剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。

据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

下面是学习啦小编给大家带来关于预防溺水主题班会教案,一起来看看吧,希望对您有所帮助。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!已:是的,没有比生命更宝贵的东西了珍爱生命预防溺水主题班会教案等3篇文章珍爱生命预防溺水主题班会教案等3篇。

接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。

万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决5、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。

救护_措施_1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?2、指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

班会形式:讨论、交流形式班会过程:导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,请看大屏幕。

播放图片或视频,看了观才的图片,小朋友你们心里有什么感受?4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子:你们真傻!为什么不去找大人呢要明白,我们太小了,在遇到这样的情景时,最好的办法不是自我盲目地区救人,而应当呼喊大人或者打电话报警。

培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。

在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个生命就这样消失了。

或拦车送医院。

虽然当地救援人员奋力抢救,但还是没能保住两条年轻的生命。

老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。

同学讨论,归纳知识这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做?集体宣誓,升华认识同学们,今天我们学习了,如何防止溺水。

要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性游泳前先接受正规的培训。

做好充足准备工作,预防抽筋做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。

入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。

水无情,人有情。

自救当发生溺水时,怎样自救与救护?当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。

到了游泳馆,小丽在做准备运动,小芳却直接爬上跳水台,扑通一声跃入泳池。

切实加强学生上课时段的管理,落实门卫管理责任,加大门卫管理,严把出校审批关。

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

年7月20日下午5时许,青田县××小学三年级学生刘某和××幼儿园罗某一起到瓯江游泳,不幸两人均溺水死亡。

**学习自救及抢救的方法**1、讨论,讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

学习自防自救的知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

**学唱防溺水七字歌和防溺水安全三字经****防溺水七字歌**我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

\\.在水突发病尤其心脏病。

讲解并邀请学生演示。

溺水症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

\\.通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。

**教学准备:**收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。

班会重难点学习防止溺水的有关知识,懂得溺水的主要原因,掌握自救方法和救助常识。

在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

校园安全(老师提问:同学们,你们已经是一位四年级的学生了,需要花更多的时间在学校、学习上面,那么大家知道在学校里面哪些事情是不能做的,哪些事情做了是很容易引起意外事故的吗?)3、以三幅漫画的展示来总结校园安全知识:在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑进出教室要有序、不要推挤(在这一环节,主要以师生互动为主,可让学生归纳说明自己看到的内容,然后再总结相关的安全知识)**班会主题总结**1、以一首安全之歌结尾安全教育拍手歌你拍一,我拍一,注意安全数第。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

**活动主题:**珍爱生命预防溺水**活动对象:**全体学生**活动时间:**5月20日至7月10日**活动内容:**围绕四个突出,提高防溺水安全教育实效。

在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

救护措施1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

游泳要严格遵守四不:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

孩子游泳家长一定要陪同:而且家长一定要会游泳。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。

夏天是溺水事故的多发季节。

\\.盲目游入深水漩涡。

严禁学生私自下水游泳。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

亲爱的同学们,你们从中得到什么教训了吗2、学生交流,自由发言。

溺水原因主要有以下几种:**1\\.不会水性。

可以做到以下几点:1、立即大声呼救救命啊!有人溺水了!快来人啊!向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,让大人开展营救,尽快拨打110求救。

若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

小结:人,应该珍爱生命。

**教学方法:**教师讲授和学生讨论相结合**教学过程:**老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。

师:”小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。

议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。

教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

全班学生宣誓誓词绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施,无救护人员的水域玩耍,游泳。

如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。

**活动过程:**创设情境,谈话导入。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

生命只有一次,要珍惜生命,谨防溺水。

)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。

如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

教育

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